Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ava

МОЙ САМОУЧИТЕЛЬ английского - части 1-5

Самоучитель 1way-to-English - части 1, 2, 3


что должно быть в хорошем курсе английского? типичное мнение: много полезных фраз и практики. правила формулировать совсем чуть-чуть. мое мнение: РАЗМЕТКА.

⛳ вы когда-нибудь слышали, чтобы портной на вопрос: Как у вас получается такие красивые платья шить?, а столяр на вопрос: Как у вас получается такие красивые стулья делать? давали ответ: нужно почаще материю резать / нужно больше досок строгать. вопрос риторический. и портной, и столяр в своем деле - ПРЕЖДЕ ВСЕГО - используют Collapse )

promo 1way_to_english июнь 11, 2020 16:24 1070
Buy for 500 tokens
личный опыт 11 языков изучения, 20 лет преподавания. перед тем, как выходить на "высокие обороты", в 5 этапов добейтесь среднего уровня: - запомните 300-500 самых нужных слов, - освойте 60% английской грамматики, не просто зная теорию, а в виде готовых шаблонов, - учите…
ava

что значит "комильфо"

я знаю, что вам это примерно известно. но разве не интересно копнуть вглубь - до буквального значения этого слова, которое представлено тремя во французском - «comme il faut».

что значит комильфо

в русский язык это словечко вошло пару сотен лет назад от французского выражения,
что в красивом переводе значит Collapse )

ava

как мне 1й раз доверили английскую группу

Screen Capture #3225

я уже полгода вел итальянские и немецкие. и тут моя работодательница дала английскую. две недели спустя пришла на мой урок и устроила разнос при учениках: почему я их учу не так, как она мне завещала. разговаривала со мной наглым, грубым тоном и громким голосом. я ей отвечал в таком стиле: резко и грубо. правда была на моей стороне.

а что же ученики? что было потом? что же она завещала, и что я делал по-своему? Collapse )

когда излагаешь любую систему знаний, Collapse )

* 7 заблуждений и преувеличений в отношении английского языка
* метод Замяткина: Молоток против Пилы
MAR

как выбрать репетитора - 6 вопросов


  1. у вас свои разработки уроков или вы пользуетесь современными учебными пособиями? скорее всего, будет второй вариант.

  2. у вас можно взять лишь пару уроков или вы работаете только с людьми, имеющими долгосрочные намерения? скорее всего, окажется второй вариант.

  3. у вас можно платить сначала поурочно, чтобы я смог убедиться в ваших способностях преподавать, или нужно сразу оплатить определенную порцию уроков? чаще всего второй вариант.

  4. а можно я составлю список конкретных вопросов, и мы по нему пройдемся, или у вас обязательно следовать вашей тщательнейшем образом составленной программе? 10 против 1, что будет второй вариант.

  5. с вами уже после первого урока я смогу сам(а) составлять разнообразные предложения или ваша методика подразумевает закладку фундаментальной базы? здесь уже 50 на 50. поэтому

  6. предложения, которые я смогу составлять, будут в виде перевода с русского на английский, или нужно будет из имеющихся английских слов собирать фразы? 10 против 1, что второй вариант.

итого: чем большее число раз в ответе будет звучать Collapse )

* приглашаю со мной учить английский по скайпу - по ссылке отзывы учеников, мой подход, скрины учебных материалов
ava

как сразу узнать, что курс английского - туфта обычная

аналогия: тетя Шура, когда варит борщ, зажарку в виде лучка и морковки с самый конец добавляет. а вот тетя Маша с такого рода зажарки - начинает варку борща. ее обоснование: "я в Италии когда жила, там всегда готовку обеда начинали с жарки для своего condimento-заправки".

мое возражение: "ну так итальянцы делали свое condimento не для борща, а для пасты, она у них всегда на ужин". казалось бы, очевидный аргумент: ужин для итальянца и украинца требует разных подходов. но 99% преподавателей английского это не понимают.

на первом уроке английского языка у них Collapse )

ava

Интервью с автором красного и синего Мерфи + мои мысли

«English Grammar in Use» для уровней Elementary, Intermediate и Advanced - это ставшая классикой грамматика английского языка, известная во всем мире. Первое издание вышло в 1985 году: Мерфи, преподаватель английского для иностранцев в Оксфорде, написал его на основе собственных материалов. В Москву автор приехал по приглашению «Британского совета».

Интервью с автором красного и синего Мерфи и мои мысли

Каково это вообще — объяснять английскую грамматику?
— Большую часть грамматики, конечно, объяснили до меня. Больше всего мне нравится подавать информацию, используя минимум слов. Есть какие-то вещи, которые действительно сложно и понять, и объяснить. Например, Collapse )

В русской школьной системе грамматика по-прежнему во главе угла. Хотя для языковых курсов парадигма сместилась и больше внимания уделяется именно навыкам говорения. Тем не менее для русского человека по-прежнему актуальна такая проблема: он может прекрасно знать грамматику, но не уметь строить предложения и поддерживать разговор.
Какой совет вы могли бы дать в такой ситуации? Collapse )

ava

как получить дееспособный английский за 10 этапов

как нужно учить английский - 10 этапов

и экспресс-тест на способности к языкам
этап 1. запомните 50-100 английских слов и общие правила чтения. типичная ошибка на этом этапе: пытаться сделать красивым произношение. сейчас оно должно быть просто более-менее. apple: эпл - зачет, apple: апле - незачет.
типичная ошибка-2: вы тащите в свои закрома все слова с переводом, что попадают в поле вашего зрения. зачем вам названия предметов мебели и перечень одежды, если вы не знаете слов для нахождения нужного места в городе или товара? в беседе с иностранцем, как быстро вы сможете вспомнить хотя бы 1000 самых нужных для дела слов?
даже просто распознать в тексте 1000 слов - уже большая проблема. потому что наш мозг отказывается запоминать слова, из которых не может составлять осмысленные фразы. поэтому после первой сотни слов: Collapse )
ava

CAN you - DO you - Are you - WILL you - WOULD you go?

начинающие обычно не видят разницы между этими вариантами и говорят "как карта ляжет". потому что им преподаватели говорят: сейчас мы учимся не стесняться говорить. главное, чтобы была движуха. правильность - когда-нибудь потом и с кем-то другим.

сначала раскрываем тему кратко:

  • CAN you ...? - потенциальная возможность сделать что-нибудь или быть в каком-то месте или состоянии.

  • DO you ...? - регулярная реализация этой возможности в прошлом, настоящем и, если всё ок, будущем.

  • WILL you ...? - реализация этой возможности в будущем, без привязки к текущей ситуации.

  • WOULD you ...? - реализация этой возможности в настоящем или будущем при наличии определенных условий.

ARE you go ... ? - Collapse )
ava

HAVE you? или DO you have? I HAVE - I HAVE GOT. разница

при вопросе HAVE YOU или DO YOU HAVE.  разница I HAVE - I HAVE GOT

всё зависит от того, какую идею передает глагол HAVE:

1. обладание человеком, вещью, делом - DO YOU HAVE?
Do you have a job? У тебя есть работа?

2. долженствование - DO YOU HAVE TO?
Do you have to work? Ты должен работать?

3. перфектные времена - HAVE YOU? HAD YOU?
Have you worked today? Had you worked before she came?

4. обладание Collapse )

* Как выбрать РЕПЕТИТОРА - 6 вопросов к нему
ava

Яблоко от яблони...

Diner-en-Blanc ужин в белом

Когда я учился на переводческом факультете, из года в год повторялась одна и та же история. В стройотрядах студенты, овладевавшие немецким, слыли самыми трудолюбивыми, к ним всегда было меньше всего претензий по поводу работы: планы выполнялись, по-моему, только у них. Английские бригады работали более менее, но славились хулиганством, происходили случаи несанкционированных возлияний, да и дрались они частенько. В общем, типичные английские болельщики.

Те, кто изучал итальянский, французский, испанский, считались самыми ленивыми и раздолбаями. А ещё «французы» занимались Collapse )