голос из зала: ну так 99% всех курсов примерно так и начинаются.
мой ответ * ну так 99% всех курсов - фуфло, если речь идет о людях имеющих способности ниже средних, средние, и выше средних. если это дети, умственные инвалиды или задача стоит набраться пару десятков фраз, чтобы не выглядеть совсем уж тупо, - тогда норм.
я написал: на первом уроке такого курса будут часто мелькать слова am, are, is... потому что невозможно русскоязычному человеку на первом уроке объяснить необходимость am, are, is, чтобы это потом четко работало в речи. нужно первые пару уроков приучать к тому, что в каждом английском предложении обязателен глагол. для это этого и давать такие предложения, в каждом из которых есть явный глагол. для усиления эффекта, я приучаю своих учеников подчеркивать эти самые глаголы: так развивая привычку искать и находить глагол - всегда.
почему мы сразу видим am, are, is в крутых заграничных изданиях:
голос из зала: критиковать все гаразд, равно как давать общие советы. а вот когда дело доходит до четких пошаговых действий...
* то их нужно совершать в должном порядке, отодвигая am, are, is на 3й или 4й уроки.
как достигается автоматизм в английском 13:48 - 15:48
как достигается автоматизм в английском 13:48 - 15:48
Journal information