и мои наблюдения по этому делу - я учил 11 языков, обучал 4
⚡ что лишнее? синица - голубь - птица - воробей - утка.
⚡ продолжите логический ряд: 9 11 15 17 21 23 27 29 33 _ _
почти все с этим справляются, но ждут какого-то подвоха... а подвох в том, что нет такого понятия как "слабые способности к языкам". бывает слабое логическое МЫШЛЕНИЕ или же слабые преподаватели / учебники. ну или всё сразу.
мы должны смотреть на общую способность человека ухватывать логические взаимосвязи и выстраивать кусочки информации в связную систему... голос из зала: но ведь это задача преподавателя.
🌟 понять кусочек информации - это найти ему надлежащее место в собственной системе знаний. образно говоря, добиться вспышки понимания, когда в мозгу происходит ЩЕЛК!
задача учителя - как можно ближе свести два зубчика информации, этот щелк за нас никто не сделает. у хорошего учителя зазор меж зубчиками минимальный. у плохого даже зубчики не оформлены, не то что сведены близко.
английский язык - он как мой рисунок "Тая" - его ключевые элементы немногочисленны, просты и симметричны, сложены в виде имеющий центр системы, передают свой образ ярко и мощно.
вы уже разглядели ключевые элементы в английском?
* 40 самых ВАЖНЫХ ТЕМ в логической последовательности плюс примеры предложений на русском - трудности в изучении английского обусловлены ни способностями, ни мотивацией, ни усидчивостью. они вызваны пониманием того, что является супер-важным в английском. и как эти супер-важные элементы соотносятся друг с другом. [временам посвящены лишь № 2, 3, 17, 21, 22, 30, 37. потому что имеют значение другие темы.]
если хотите видеть все мои посты, то можно * подписаться на обновления моего блога * 4 причины это сделать
* читать меня на Фейсбуке - Английского языка жемчуга - пишу в 3 раза чаще, например
* Если ВРЕМЕНИ на языковую подготовку совсем МАЛО - 8 акцентов
* 40 самых ВАЖНЫХ ТЕМ в логической последовательности плюс примеры предложений на русском - трудности в изучении английского обусловлены ни способностями, ни мотивацией, ни усидчивостью. они вызваны пониманием того, что является супер-важным в английском. и как эти супер-важные элементы соотносятся друг с другом. [временам посвящены лишь № 2, 3, 17, 21, 22, 30, 37. потому что имеют значение другие темы.]
если хотите видеть все мои посты, то можно * подписаться на обновления моего блога * 4 причины это сделать
* читать меня на Фейсбуке - Английского языка жемчуга - пишу в 3 раза чаще, например
* Если ВРЕМЕНИ на языковую подготовку совсем МАЛО - 8 акцентов
* ВЕСЬ английский - это ТРИ типа предложений
* Английские ВРЕМЕНА работают в ПАРАХ - самые важные связки
* Самоучитель английского для начинающих - как выбрать - 12 правил
* Три причины, почему не ЗАПОМИНАЮТСЯ больше пары сотен английских слов
* 300 самых важных английских слов - их чтение русскими буквами - 24 смысловые группы
* Английские ВРЕМЕНА работают в ПАРАХ - самые важные связки
* Самоучитель английского для начинающих - как выбрать - 12 правил
* Три причины, почему не ЗАПОМИНАЮТСЯ больше пары сотен английских слов
* 300 самых важных английских слов - их чтение русскими буквами - 24 смысловые группы
Posts from This Journal by “Самостоятельное Изучение Английского” Tag
-
МОЙ САМОУЧИТЕЛЬ английского - части 1, 2, 3 - 148 страниц
что должно быть в хорошем курсе английского? типичное мнение: много полезных фраз и практики. правила формулировать совсем чуть-чуть. мое мнение:…
-
как самому английский учить, чтоб автоматизма достичь
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания. перед тем, как выходить на "высокие обороты", в 5 этапов добейтесь среднего…
-
почему учебники Мерфи - не годятся для начинающих,
и слабоваты для среднего уровня. и какие нужны. в Украине самые ходовые учебники: красный Мерфи для начинающих и синий Мерфи для среднего…
-
Репетитор или языковая школа: как лучше?
прежде всего здесь важен правильный выбор учебных материалов. их качество отличается не 2-3 раза, а намного больше. вот какая разница в прогрессе…
-
про дословный перевод английских конструкций
любая тема в английском имеет два аспекта: технический и прикладной. их нужно оба знать и различать. сначала вопрос в личку: Доброго дня. Ще раз…
-
готова часть 5 моего Самоучителя: 12 + 8 времен английского глагола
в русском если мы что-то делаем, то это может быть ▪ в настоящем, прошедшем, будущем ▪ результат или активность. то есть, имеем 5 ПАРАМЕТРОВ. в…
-
как впитать в себя английский? (с)
в личку пришел вопрос с очень хорошей формулировкой. для аналогии возьмем микрофибру. идею я передал на приложенном скрине. вот её толкование:…
-
про погружение в языковую среду
аналогия: вы решили делать табуретки. вокруг вас никто этим не занимается. из инструмента у вас есть топор, достался от деда. ситуация 1. вы…
-
давайте клички неудобным английским словам
то есть, русскими словами стройте англоязычную фразу перед тем, как её сказать. плюс кейс: Я хочу, чтоб он платил сейчас. филолог-балабол…
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания. перед тем, как выходить на "высокие обороты", в 5 этапов добейтесь среднего уровня: - запомните 300-500 самых нужных слов, - освойте 60% английской грамматики, не просто зная теорию, а в виде готовых шаблонов, - учите…
profile
1way_to_english
- Vладiмiр
- Website
Comments
35
а с уткой не согласен
наверное, я что-то не допонял во внутренней логике:
почему она?
кстати, неудобные для обучения - программисты:
у них есть потребность переложить на свою логику.
учатся медленней, задают всегда странные вопросы,
но обычно материал урока понимают с первого раза,
т.е. с русского на английский переводят без существенных ошибок.
P.S. у меня хорошие способности к языкам, знаю, да и тест прошла на всяк случай.
при наличии достаточной прекрасности в себе
это удается рассмотреть в любой вещи или явлении,
и тем более в ярком шедевре современного искусства.
всё равно, что ребенку, начинающему осваивать компьютер, сказать:
"почаще нажимай на разные клавиши и сам разберешься".
да, так тоже можно, но менее продуктивно.
как заговорить на английском -
мой ответ на вопрос «Я грамматику знаю, прохожу все тесты хорошо.
А когда нужно заговорить на английском, сразу проблемы».
http://10-steps-to-learn.info/kak-zagovorit-na-angliyskom
35
иностранный язык (в вашем случае русский)
в виде шкафа или книжной полки,
где каждый отсек - какая-та важная жизненная ситуация.
и каждый остек наполнен своей грамматикой и словами.
я так самоучитель английского пишу.
например, первый ряд вертикальный: отношения между людьми.
и на первой полке этого ряда - первый контакт с незнакомцем.
на второй полке - обсуждение хобби и планов на будущее.
на третьей полке - договариваемся о совместных действиях ...
35,39
потому как - синица - голубь - птица - воробей - утка.
утка воробей голубь синица - это название птиц,
а птица - просто общее название оно и лишнее
35
так как чередуются прибавление 2, а потом 4
Ваша запись попала в топ-25 популярных записей LiveJournal. Подробнее о рейтинге читайте в Справке.
А у меня способностей к языкам вообще нет. Несколько слов по-англицки заучил и всё. Вякнуть что-нибудь невнятное может и смогу, а на слух иностранную речь вообще не воспринимаю.
1. знание самых важных слов.
2. умение собирать смыслы из услышанного:
- пользуясь методом замещающих картинок,
- зная основные шаблоны предложений.
3. знать, как знакомые визуально слова могут произноситься разными людьми.
подробнее http://1way-to-english.livejournal.com/6022.html
35, 39