?

Log in

No account? Create an account
Самоучитель 1way-to-English - части 1, 2, 3


что должно быть в хорошем курсе английского? типичное мнение: много полезных фраз и практики. правила формулировать совсем чуть-чуть. мое мнение: РАЗМЕТКА.

⛳ вы когда-нибудь слышали, чтобы портной на вопрос: Как у вас получается такие красивые платья шить?, а столяр на вопрос: Как у вас получается такие красивые стулья делать? давали ответ: нужно почаще материю резать / нужно больше досок строгать. вопрос риторический. и портной, и столяр в своем деле - ПРЕЖДЕ ВСЕГО - используют Read more...Collapse )

promo 1way_to_english june 11, 2020 16:24 1075
Buy for 500 tokens
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания. перед тем, как выходить на "высокие обороты", в 5 этапов добейтесь среднего уровня: - запомните 300-500 самых нужных слов, - освойте 60% английской грамматики, не просто зная теорию, а в виде готовых шаблонов, - учите…
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания.

самостоятельное изучение английского для начинающих

перед тем, как выходить на "высокие обороты",
в 5 этапов добейтесь среднего уровня:

- запомните 300-500 самых нужных слов, Read more...Collapse )
топ 9 стран откуда и топ 12 куда мигрируют миллионеры сводной таблицей плюс инфографика. Read more...Collapse )
что касается миграции без привязки к уровню дохода, то я пошел на * интерактивную карту, для наглядности сделал скрин и надписал синим топ-16 стран КУДА и оранжевым топ-8 ОТКУДА. нежданчик - Европа отдыхает: Read more...Collapse )
относительно выезда за границу, чтобы подтянуть свой английский. каждый житель Украины знает, что лучше всего учить английский - погружением в среду, т.е. если поехать в Англию или Америку. а вот те граждане США, что читают меня на ФБ - иного мнения: Read more...Collapse )
ответ на вчерашний тест * Я не знаю, откуда яйца и мое толкование ситуации.

придаточные предложения тест

английский язык - это система. в ней полтора десятка базовых правил и более сотни составных. любое составное правило - это комбинация парочки базовых правил плюс налет индивидуальности. в нашем случае сошлись два базовых правила: Read more...Collapse )

I don't know ...

where from come the eggs.
3(2.5%)
from where come the eggs.
1(0.8%)
where the eggs come from.
77(65.3%)
from where do the eggs come.
2(1.7%)
where do the eggs come from.
19(16.1%)
where from do the eggs come.
5(4.2%)
нет правильных вариантов
3(2.5%)
послушаю других
8(6.8%)
и которые дают максимум отдачи для тех, кто их всё же применяет.
они требуют определенной доли ментального напряжения, - потому их часто избегают. итак,

1. пишите письма. как я резко продвинулся в английском: попал на британское ТВ и стал писать письма. много. интересным людям. было это в 93-м году, когда ещё не было инета, и познакомиться с иностранцами - было проблемой. да-да, были такие времена. в 93-м году мою фотографию и рассказ о себе показали на британском телеканале Super Channel. бесплатно. и вот что получилось:

__коробок

слова, которые вы учите, должны быть применены в деле. самое эффективное и приятное Read more...Collapse )
мало где вы найдете ответ на этот у всех возникающий вопрос. причина: вас обучают 1) по брит. или амер. пособиям, написанных для европейцев, 2) русскоязычной копией таких пособий. во всех западно европейских языках есть ТРИ РАЗНЫХ "ЭТО". поэтому им нет смысла объяснять, сразу понятно.

THIS is - THAT is - IT is. разница

===THIS vs. IT===

итак, this is a pen. - делает акцент на слове это.
т.е. именно это ручка, а то, что рядом - уже карандаш.
* I want THIS ONE - I want THIS. разница.

it is a pen. - делает акцент на слове ручка.
т.е. не маркер, и не карандаш.

it - рядовое слово, не имеющее в себе особой силы.
this - выделительное слово - вот это. в противоположность вон тому - THAT.

===THAT vs. THAT=== это не опечатка

that - выделительное слово, имеет 2 значения, Read more...Collapse )

Мне было 25 лет, я работал на заводе заточником и активно учил немецкий. Любил языки, но денег в 90-е годы зарабатывал недостаточно, чтобы платить репетитору на регулярной основе. Почти все непонятные мне вопросы по грамматике разрешались тем, что я сам * вычислял плохо изложенные или опущенные правила.

Я насобирал около 40 вопросов, которые не мог решить самостоятельно и стал обзванивать имеющиеся предложения платной помощи с языками. Мой выбор пал на женщину 60+ лет, у которой было 40 преподавательского стажа в школе.

Вопросы у меня были двух типов:
1. Чем отличается Read more...Collapse )

краткий ответ: как и в любом другом деле - когда мы ПРАВИЛЬНО сделаем несколько раз подряд серию слаженных действий, то потому уже не нужно задумываться: руки, ноги, язык и губы сами дело делают.

скрин кликабелен.
Как достигается АВТОМАТИЗМ в английском 10 аспектов

здесь вот что важно:

1) все попытки должны быть выполнены без грубых ошибок [мелкие допускаются]. на каждый речевой шаблон 5 предложений письменно и 3 устно. ПОДРЯД, без грубых ошибок. и далее над этим шаблоном не нужно задумываться.

2) первое и второе предложения на каждый шаблон будут делаться медленно. как только мы ПОНЯЛИ, как нужно делать, скорость начнет увеличиваться очень быстро. на начальном этапе не смотрите на скорость, старайтесь делать без грубых ошибок. так и в любом деле!

3) чтобы обеспечить правильность, я предлагаю ПОДЧЕРКИВАНИЯ ключевых элементов одинарной и двойной линиями. эти линии подобны перилам, которые дают ребенку Read more...Collapse )
как быстро выучить что угодно метод Фейнмана vs метод Кауфмана

начнем и быстро закончим Фейнманом. почти у всех у вас в ленте мелькала эту пустопорожняя статья. её суть я изложу аналогией "Как быстро приготовить восхитительный украинский борщ за 4 этапа".

1. Сварите такой борщ, чтобы без он оказался без заморочек. Не стоит подбирать экзотические продукты, пользуйтесь тем, что растет в ваших краях.

2. Сварите такой борщ еще раз. Для отработки методики и чтобы не забыть, что и как вы делали.

3. При повторной готовке борща, посмотрите, можно ли сделать его состав еще проще. Наверняка вы туда с первой попытки чего-то вычурного добавили.

4. Расскажите другим, как вы все это проделали. Лучше всего очень молодому человеку, который далек от этой темы. Например, 8-летнему ребенку. Ну или хотя бы поделитесь вашими открытиями в соцсетях.


вот как это выглядит в статье-оригинале в отношении обучения. уберу это позорище под спойлер.

[Spoiler (click to open)]Я не всегда был хорошим учеником. Главным в обучении я считал количество времени, которое ему посвящалось. А потом я обнаружил нечто, изменившее мою жизнь.

Известный лауреат Нобелевской премии по физике Ричард Фейнман осознал различие между «знанием чего-то» и «знанием названия чего-то», и это одна из главных причин его успеха.

Фейнман наткнулся на формулу обучения, которая позволила ему понимать вещи лучше других. Эта формула получила название «метод Фейнмана», и она помогает вам изучать любой предмет глубже и быстрее. Тема, предмет или понятие, которое вы хотите изучить, не имеют значения. Возьмите что угодно. Метод Фейнмана работает везде. И, что самое замечательное, он очень прост в исполнении. До смешного прост.

И это не только отличный метод обучения, но и окно в совершенно другой образ мышления.

Позвольте мне объяснить.

В методе Фейнмана есть три шага.

Шаг 1. Научите этому ребенка
Возьмите чистый лист бумаги и напишите, что вы хотите изучить. Запишите, что вы знаете об этом предмете, как если бы вы объясняли это ребенку. Не вашему умному взрослому приятелю, а восьмилетке, который обладает достаточным словарным запасом и способностью концентрироваться, чтобы понять базовые понятия и отношения.

Множество людей склонны использовать сложные слова и профессиональный жаргон, когда они не понимают чего-то. Проблема в том, что мы сами себя дурачим, потому что не осознаем, чего именно мы не понимаем. Использование жаргона призвано скрыть от окружающих наше непонимание. Когда вы записываете идею от начала до конца простыми словами, которые в состоянии понять ребенок (используйте только самые распространенные слова), вы помогаете себе понять ее суть на более глубоком уровне и упрощаете отношения и связи между понятиями. Если вы приложите усилия, вы четко поймете, где у вас пробелы. И это хорошо, это указывает на возможность учиться.

Шаг 2. Повторите
В первом шаге вы неизбежно столкнетесь с пробелами в ваших знаниях: где-то вы забыли что-то важное, не смогли объяснить или просто испытали сложности в соединении важных понятий. Это крайне важно, потому что вы открыли край своих познаний. Компетентность — это знание пределов своих способностей, и вы только что нашли один из них! Это точка, где начинается обучение. Теперь вы знаете, в чем загвоздка, так что вернитесь к исходному материалу и изучите его заново, пока вы не сможете объяснить его в простых терминах.

Обнаружение границ ваших познаний также ограничивает ошибки, которые вы склонны совершать, и увеличивает шансы на успех в применении ваших знаний.

Шаг 3. Организуйте и упростите
Теперь у вас есть ряд рукописных заметок. Пересмотрите их и убедитесь, что по ошибке не вписали туда какой-нибудь профессиональный термин из исходного материала. Теперь составьте из них простой рассказ. Прочитайте его вслух. Если объяснение не выглядит простым или звучит странно, это признак того, что ваши знания все еще нуждаются в доработке.

Шаг 4 (Необязательный): Поделитесь
Если вы хотите быть уверенным в своем понимании, поделитесь своим знанием с кем-нибудь (идеально, если этот кто-то очень плохо разбирается в предмете. Или найдите 8-летнего ребенка!). Лучший тест на ваше знание предмета — ваша способность передать его другому человеку. (с) ideanomics.ru


я сказал "позорище", потому что Read more...Collapse )

теперь Кауфман. Read more...Collapse )

Ученые показали, что 76-летние люди в Японии и 46-летние в Папуа-Новой Гвинее страдают от одинакового количества возрастных проблем, соответствующих среднему человеку 65 лет.

«Столь разные результаты показывают, что увеличение ожидаемой продолжительности жизни в пожилом возрасте может, как способствовать, так и угрожать благосостоянию населения в целом. Все зависит от проблем со здоровьем, связанных со старением, с которыми сталкивается население независимо от хронологического возраста», - говорит ведущий автор исследования, доктор Анджела Чанг из Вашингтонского университета.

По ее словам, это первое в своем роде исследование, которое изучило как хронологический возраст, так и темпы, с которыми старение влияет на ухудшение здоровья.

«Проблемы со здоровьем, связанные с возрастом, могут привести к досрочному выходу на пенсию, сокращению рабочей силы и увеличению расходов на здравоохранение. Таким образом, правительства и институты здравоохранения должны учитывать, когда люди начинают страдать от негативных последствий старения », - говорит Чанг.

Используя оценки исследованияглобального бремени болезней (GBD), ученые измерили «бремя болезней, связанных с возрастом», отслеживая «годы жизни с поправкой на инвалидность» (измерение потери здоровья, связанное с 92 заболеваниями). Результаты охватывают период с 1990 по 2017 год по 195 странам и территориям.

Так, например, в США люди чувствуют себя в среднем на 65 лет в возрасте 68,5 лет, занимая 53 место, чуть уступая Ирану (54 место), где люди чувствуют себя на 65 лет в 69.

Первая десятка стран: Read more...Collapse )

Замыкают список следующие страны: Read more...Collapse )

* Биохакинг сна: 24 подтверждённых наукой совета
* 8 моих действий для профилактики зрения + Бейтс и Норбеков
* Что делает нас здоровыми и счастливыми - Гарвард, 75 лет наблюдений
* 300 самых важных английских слов - их чтение русскими буквами - 24 смысловые группы
если я его учу уже несколько лет, но так и не могу им овладеть (с)

сначала аналогия. у всех нас есть друг или подруга, которые при склеивании обуви просто наносят слой клея и прижимают. потом это быстро отваливается.

- Навезли всякого дерьма из Китая, невозможно обувь починить.
- А ты поверхности обезжиривал?
- Зачем? Ведь клей делается, чтобы клеить. Никогда не заморачивался, и всегда держалось. А тут вот дерьмо клей подсунули.


то есть, любое дело, если его делать через одно место, закончится пшиком. подобно тому, как просто клея недостаточно для склеивания, нужен правильный порядок действий, так и в языке: памяти и 500 или 1000 самых частых слов не достаточно, чтобы заговорить.

еще один уводящий в сторону совет: нужно побольше практиковаться. возьмем меня и мое изучение китайского. вот выучил я слова: Read more...Collapse )
Мне сказали, что стоит читать адаптированные тексты. Что это и насколько это полезно? (с) адаптированные рассказы и повести специально подогнаны под конкретный уровень: в них сложные слова и грамматические конструкции заменены на более простые.

но это плохой выбор. там будут слова, далекие от народа самых важных наших потребностей. и весьма проблемные для запоминания. они будут пересыщены словами: луг, седло лошади, бордюра, раковина умывальника, зарядное устройство.

If something is adapted to a particular situation or purpose, it is especially suitable for it. The camel's feet [ноги верблюда], well adapted for dry sand [песок], are useless on mud [грязь].

пример адаптированного текста в посте * Ключевая слабость метода Ильи Франка, которая делает невозможным использовать его в качестве основного способа учить английский

прочитав * как учить слова, возник вопрос. получается что лучше учить слова в предложениях, но откуда брать предложения. можно допустим брать художественную книгу. находить нужное слова и учить все предложение с его переводом. или лучше взять разговорник со стандартными фразами и также учить. (с) thequeenjulia

3 места, чтобы брать крутейшие английские предложения: Read more...Collapse )

почему такая разница в переводе предлогов. расскажу о ЛОГИКЕ предлога AT.

почему такой перевод Escape AT Побег ИЗ тюрьмы Даннемора

наверняка вы заметили, что AT - самый многогранный из всех предлогов.
может переводиться: НА, В, ЗА, ВОЗЛЕ, ПРИ...

типичный подход при изучении: разобрать 18 ситуаций, где используется этот предлог. поделать задания, посоставлять диалоги с ним. ясно, что изучение одного слова из двух букв займет не один час, и потом все равно будет путаница.

правильный подход: вычислить логику. Read more...Collapse )
25 вводных английских фраз

чтобы успешно поговорить 20 минут на английском, нужно знать 1) около 700 самых частых слов, 2) где-то 40% общих правил, как собирать эти слова вместе, это уровень Pre-Intermediate, 3) четко помнить и уметь быстро сказать от 20 до 50 уже собранных фраз.

🔹 НАЧАЛО РАЗГОВОРА
I would like to start with - Я бы хотел начать с …
It is often said that - Часто говорят, что …
Let’s talk briefly about - Давайте поговорим вкратце о …
I noticed that - Я заметил, что …
I’d like to point out Read more...Collapse )

* ВНЕШНЕ эти фразы делают наш рассказ плавнопереходным. НА САМОМ ДЕЛЕ мы тянем время, чтобы вспомнить нужное нам слово. простой пример: Yes, you are quite right to say that [на автомате повторяем услышанное, собирая свои слова для ответа] - Да, вы совершенно правы, когда сказали, что …

самые полезные слова - это не самые частые, а слова с максимальной зоной покрытия. НА НИХ МОЖНО СВЕСТИ очень много других слов. в первую очередь на них обращайте внимание, берите в свою команду и учитесь ими пользоваться.

для примера возьмем слова: Read more...Collapse )

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com