?

Log in

No account? Create an account
если двое смотрят в одну сторону, значит, один из них лишний. (с)
какую дорожку в Интернете ни возьми, окажется, что по ней одновременно идут
100500 человек. сами идут и других за собою ведут. создавая и отбирая материалы
для моего блога, я учитываю эффективность, помноженную на их неочевидность.
высокая эффективность = мало простых, но много-объемлющих слов ->
-> много глубоких пониманий -> ветка реализуемых знаний.

1. до поступления на иняз я работал Read more...Collapse )

4. другие важные для меня сферы жизни * здоровый образ жизни * отношения между людьми * системные правила Жизни в целом. под этими тремя тэгами я пишу редко, но метко - когда понимание ситуации ярким факелом опаляет мой ум, побуждая поделиться с другими. считаю, что стоит * подписаться на эти три тэга.
а также на * Самостоятельное Изучение Английского - здесь я пишу стратегические вещи, что, как, зачем учить в первую, вторую и третью очереди, почему именно так, а не иначе.

_just_CONTENT

вот как я знаю иностранные языки № 4, 3, 2 ...Collapse )

напишите про себя пару строк под этим постом. мне интересно,
кто и почему меня читает. с уважением, Vладiмiр
promo 1way_to_english июнь 11, 2020 16:24 1075
Buy for 500 tokens
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания. перед тем, как выходить на "высокие обороты", в 5 этапов добейтесь среднего уровня: - запомните 300-500 самых нужных слов, - освойте 60% английской грамматики, не просто зная теорию, а в виде готовых шаблонов, - учите…
личный опыт 11 языков изучения, 18 лет преподавания.

самостоятельное изучение английского для начинающих

перед тем, как выходить на "высокие обороты",
в 5 этапов добейтесь среднего уровня:

- запомните 300-500 самых нужных слов, Read more...Collapse )
на меня вышла "АиФ" и вот интервью c тремя украинскими полиглотами. плюс то, что я рассказал - в 5 раз больше - но оставшееся вне газетной страницы: про грамматику, выбор методики, ошибки начинающих.

Владимир Саенко Сумы английский интервью АиФ

Read more...Collapse )
три списка 680 + 1040 + 1580

самых частых английских слов с переводом


3000 самых частых английских слов



680 + 1040 слов покрывают 75% всех говоримых или написанных слов. [а не 400 слов, что гуляют по Рунету и взяты неведомо откуда]. вообще, существует много подобных списков, и все они очень разнятся по содержанию.

🔹 эти слова я взял слова из бумажного словаря Harper Collins, сделал перевод и в каждой из этих трех групп слов выделил по 200 самых важных. при этом не выделял Read more...Collapse )

internationalsalons.net команда
фото: internationalsalons.net

Адаптируемость. Все сталкиваются с проблемами, но люди с высокой степенью адаптируемости справляются с ними легче под давлением, не позволяя ему негативно влиять на их поведение и принятие решений. Люди с низкими баллами на этой шкале, похоже, демонстрируют низкую производительность на работе, но эти эффекты можно смягчить с помощью правильного мышления.

Различные исследования показывают, что переосмысление стрессовой ситуации в качестве потенциального источника роста — а не угрозы для благополучия — может помочь людям быстрее и продуктивнее оправляться от негативных ситуаций.

Любопытство. Раньше оно несколько игнорировалось психологами. Однако недавние исследования показывают, что неотъемлемый интерес к новым идеям дает Read more...Collapse )

перевод частицы ЛИ - IF vs WHETHER - 3 уровня разницы

1. уровень Elementary. после союзов IF-если и WHEN-когда в русском языке может идти прошедшее, настоящее, будущее время. в случае будущего времени мы пишем WILL в главном предложении и не ставим will в придаточном предложении, т.е. в той части, что начинается с if-если и when-когда. I'll talk to her tonight if she is at home at 9.

2. уровень Pre-Intermediate. союз IF помимо значения "если" может обозначать "ЛИ". I'm not sure if he knows her. в этом значении после if мы можем спокойно СТАВИТЬ WILL. пример: Read more...Collapse )

но-2 whether - более универсальное слово. есть пара случаев, когда возможно лишь whether поставить и никак не if. эти случаи не столь часты, и о них пойдет речь на следующем уровне:

3. уровень Upper-Intermediate. a) союз WHETHER, а не if - намного натуральней, если предложение с "ЛИ" выступает Read more...Collapse )

трудности в изучении английского обусловлены ни способностями, ни мотивацией, ни усидчивостью. они вызваны пониманием того, что является супер-важным в английском. и как эти супер-важные элементы соотносятся друг с другом. [в моем нижеследующем посте временам посвящены лишь № 2, 3, 17, 21, 22, 30, 37 из 40. потому что имеют значение другие темы.]

для тех, кто учит английский ради большего, чем отпуск в Турции * 40 самых важных ТЕМ в логической последовательности с примерами предложений на русском
Аліса в Країнї Чудес Розмовляє Англійскою та Українською
рисунок: Kagaya

★ Аліса was sitting на березі без діла та нудьгувала. Її сестра was reading книжку, але чого варта книжка без малюнків чи розмов? Аж тут повз неї passed щось біле та пухнасте. Диво, звісно, невелике, але:

- Ой лишенько, лишенько, як я am late! - це пробубнів Кролик! Тут він got із нагрудної кишеньки годинника, looked на нього та hurried геть. Аліса схопилася на ноги: did you коли-небудь see кроликів, що was talking? От і Алісі did not happen. Тим паче Read more...Collapse )

✔ Порівняймо-1. was looking - looked : дивився - по-дивився, was cooking - cooked : готував - при-готував. тобто, дія активна без префікса : дія результативна має префікс. сам факт дії, ми чимось займалися : мета дії, що ми отримали. WAS cookING вечерю [ніколи було з подругою розмовляти] : cookED вечерю [тому й запросила подругу].

Перекладіть-1. Вона мила каструлю - Вона помила каструлю [мити - wash]. Він подивився у вікно - Він дивився у [at] вікно [дивитися довго - watch].

✔ Порівняймо-2 заперечення дії активної : заперечення дії результативної. was NOT looking - DID NOT look : НЕ дивився - НЕ по-дивився, was NOT cooking - DID NOT cook : готував - при-готував. Read more...Collapse )
на первом уроке такого курса будут часто мелькать слова am, are, is в чистом виде или же сопровождаться словами на -ing. what is your name? - my name is Alex - how are you? - I'm fine - what are you doing? - I'm reading some shittу English course.

голос из зала: ну так 99% всех курсов примерно так и начинаются.

мой ответ Read more...Collapse )

давно хотел подобный пост написать, но это уже очень хорошо сделал:

Американский психолог, профессор психологии Оклахомского университета Роджер Стенберг на стороне тех, кто убежден, что IQ не может быть объективным показателем уровня интеллекта, так как последний представляет собой совокупность аналитических, практических и творческих способностей. Наш успех зависит от умения использовать все эти три типа интеллекта.

Аналитический интеллект — это чистая сила мозга, с которой вы обрабатываете информацию. Он используется, когда вам нужно что-то проанализировать или решить проблему. Этот тип интеллекта измеряется тестами IQ, которые, по мнению Стернберга, абсолютно не подходят для определения общего уровня интеллекта, поскольку сфокусированы только на аналитических способностях мозга. Терстоун описал этот интеллект как

[семь первичных умственных способностей...]1. Вербальное понимание (Verbal comprehension). Эта способность обыкновенно измеряется тестами словарного запаса (включая синонимы и антонимы) и тестами навыков понимания прочитанного.

2. Вербальная беглость (Verbal fluency). Эту способность, как правило, измеряют тестами, требующими быстрого продуцирования слов. Например, испытуемого могут попросить по возможности быстро и в пределах ограниченного отрезка времени назвать как можно больше слов, начинающихся на букву “д”.

3. Числовой (Number) фактор. Эту способность обычно измеряют с помощью арифметических (сформулированных в словесной форме) задач, причем больший упор делается на вычисления и рассуждения, а уровню предшествующих знаний придается сравнительно малое значение.

4. Пространственная визуализация (Spatial visualization). В типичных случаях эта способность измеряется тестами, требующими умственного манипулирования символами либо геометрическими фигурами (или телами). Например, испытуемому могут показать изображение геометрической фигуры, повернутой под некоторым углом, а затем предъявить набор изображений фигур, имеющих
разную ориентацию в пространстве и либо идентичных (за исключением угла поворота) исходной фигуре, либо являющихся ее зеркальным изображением. Испытуемый должен указать в отношении каждой фигуры из этого набора, идентична ли она исходной или является ее зеркальным изображением.

5. Память (Memory). Эту способность обычно измеряют тестом воспроизведения по памяти слов или предложений либо тестом парных ассоциаций (имен с фотографиями людей). В типичном тесте парных ассоциаций испытуемым предъявляется набор фотографий с напечатанными на обратной стороне именами изображенных на них людей и дается некоторое фиксированное время для заучивания пар “изображение – имя”. После окончания отведенного на заучивания времени им показывают фотографии и просят назвать имена,
соответствующие каждому фото.

6. Умозаключение (Reasoning). Эта способность чаще всего измеряется такими тестами, как аналогии (например, АДВОКАТ : КЛИЕНТ :: ВРАЧ : ?) и завершение числовых рядов (например: 2, 4, 7, 11, ?).

7. Перцептивная скорость (Perceptual speed). Эту способность обычно измеряют тестами, требующими быстрого распознавания символов, например быстрого вычеркивания всех “л”, вставленных в цепочку букв.


Творческий интеллект вступает в игру, когда людям необходимо мыслить креативно и эффективно приспосабливаться к новым ситуациям. Этот вид интеллекта отвечает за получение и обобщение информации. А также за способность использовать уже имеющиеся знания и навыки в новых или необычных условиях.

Практический интеллект предполагает Read more...Collapse )

Rule 1. Никому ни слова!

- темплар библия жизни
фото: Кристина Макеева

Придет тот день и час, when you discover the way стать more жизнерадостным, более счастливым и successful. Under no обстоятельствах никому ни a single word about вашем открытии.

Nobody likes too умных. Sometimes так хочется share with друзьями, and it is so natural, но… воздержитесь. Не мешайте им look for their own way. If you start to teach окружающих жизни, then you risk остаться в одиночестве very soon.

Just imagine: you stopped smoking and felt все прелести healthy life, и decided отучить от сигареты своих smoking friends. But do they need it?

Они либо придут к подобному решению сами, либо Read more...Collapse )
(с) businessinsider.com

как успешно пройти собеседование на работу что важно
фото: Columbia Pictures, Interview

1. Просите назначить собеседование на 10.30 во вторник. По данным сайта Glassdoor, самое выгодное время для собеседования — когда удобно интервьюеру, а не когда удобно вам. Поэтому если у вас есть выбор, на какое время назначить беседу, предложите в районе 10.30 во вторник. В это время собеседующий вас человек с большей вероятностью будет достаточно расслаблен.

В целом лучше избегать встреч ранним утром, потому что в это время ваш собеседник будет перебирать в уме все, что ему предстоит сделать сегодня. Также невыгодно встречаться в конце рабочего дня — тогда человек уже будет больше думать о том, что его ждет дома.

2. Подберите одежду под желаемый образ. Опрос сайта CareerBuilder показывает, что HR-менеджеры и рекрутеры по-разному воспринимают разные цвета одежды. 23% из них рекомендуют носить синее — это показывает, что кандидат командный игрок. 15% советуют черное — это говорит о лидерском потенциале. 25% считают, что оранжевый — самый неудачный цвет, говорящий о непрофессионализме.

Вот что сигнализируют другие цвета: Read more...Collapse )

и мои дополнения. первые 01:45 можно пропустить.


контекст. каждое слово имеет очень частые сочетания [ясный день], редкие [ясные глаза], и невозможные [ясный напиток, в смысле прозрачный].

записывание рукой. в целом я согласен. но Read more...Collapse )

Самоучитель 1way-to-English - части 1, 2, 3

постраничное содержание всех частей и почему не получится выучить английский по мерфи и т.п. но сначала почему побольше практики, регулярности и желания - вовсе не являются решающими. аналогия: компьютер. когда мы начинали учиться на нем работать, разве было так, чтобы человек, установивший для нас только Виндоус, без программ и приложений, сказал:

ну вот, теперь в путь! практикуйся нажимать клавиши на клавиатуре и кликать мышкой, через пару месяцев будешь любоваться собственной 3D графикой. тебе не нравится рисовать? тогда удивишь наш музыкальным произведением или даже видео клипом! шедевры так и создаются!... если всё зависнет, просто жми reset.

я клоню к тому, что работа с компьютером начинается с установки базовых программ и приложений и освоения базовых действий, типа: файл - сохранить. документ - переместить. ctrl A - ctrl C - ctrl V. разве был в таких случаях ответ: «о боже! файл сохранить и файл сохранить как, - я не смогу запомнить разницу. я буду вечно путать, компьютер - это не мое, нет способностей».

аналогом ctrl A - ctrl C - ctrl V в английском языке является Read more...Collapse )

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com